2023 நூலாசிரியர்: Christopher Dowman | [email protected]. கடைசியாக மாற்றப்பட்டது: 2023-05-21 04:38
மன இறுக்கம் கொண்டவர்களில் சமூக திறன்களை அதிகரிப்பது பல தசாப்தங்களாக மருத்துவ அறிவியலுக்கு சவாலாக உள்ளது. மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் உடல் மொழியைப் படிப்பதிலும் உணர்ச்சிக் குறிப்புகளைப் புரிந்துகொள்வதிலும் சிரமப்படுவதால், பச்சாதாபத்தில் உள்ள குறைபாடுகள் பெரும்பாலும் கோளாறின் முகமாகத் தனித்து நிற்கின்றன. இப்போது, இந்தச் சிக்கல்களைப் பற்றிய முதல் சீரற்ற, இரட்டைக் குருட்டு ஆய்வு, மூளைத் தூண்டுதலின் மூலம் இந்த சமூகத் திறன்களை ஜம்ப்ஸ்டார்ட் செய்வதில் செயல்திறனைக் காட்டியுள்ளது.
மன இறுக்கம் கொண்டவர்களில் முதன்மையான அறிவாற்றல் பின்னடைவுகளில் ஒன்று மூளையின் ஒரு பகுதியானது டார்சோமெடியல் ப்ரீஃப்ரொன்டல் கார்டெக்ஸ் (dPFC) என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது உங்கள் நெற்றிக்குப் பின்னால் அமர்ந்து உங்கள் ஆளுமைப் பண்புகளில் பெரும்பகுதியை மத்தியஸ்தம் செய்கிறது. "இது மற்றவர்களின் எண்ணங்கள், நம்பிக்கைகள் மற்றும் நோக்கங்களைப் புரிந்துகொள்வதோடு தொடர்புடைய மூளையின் ஒரு பகுதியாகும்" என்று மோனாஷ் பல்கலைக்கழகத்தின் பீட்டர் என்டிகாட் நியூ சயின்ஸ்ட்டிடம் கூறினார். மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் டிபிஎஃப்சி குறைவாக செயல்படுவார்கள்.
என்டிகாட் மற்றும் அவரது சகாக்கள் இந்த அறிவை தங்கள் ஆய்வை உருவாக்க பயன்படுத்தினர், அதிக செயல்பாட்டு மன இறுக்கம் மற்றும் ஆஸ்பெர்ஜர் நோய்க்குறி உள்ள 28 பெரியவர்களை 10 நாட்களுக்கு ஒரு முறை 15 நிமிடங்களுக்கு உட்கார வைத்தனர், மேலும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் தங்கள் டிபிஎஃப்சி மூலம் மீண்டும் மீண்டும் மின் துடிப்பை இயக்க அனுமதித்தனர். டிரான்ஸ்க்ரானியல் காந்த தூண்டுதல் (ஆர்டிஎம்எஸ்). தலையில் சுருள்களை அணிவது மற்றும் ஒலிகள் மற்றும் அதிர்வுகளைக் கேட்பது போன்ற அதே அனுபவம் கட்டுப்பாட்டு பாடங்களுக்கு இருந்தது, ஆனால் அவர்கள் தூண்டுதல் எதையும் பெறவில்லை.
சிகிச்சைக்கு முன்னும் பின்னும் சோதனைக்கு உட்பட்டவர்கள் அதன் செயல்திறனை அளவிடுவதற்கு தொடர்ச்சியான சோதனைகளை மேற்கொண்டனர். இருப்பினும், வெற்றிக்கான மிகவும் உறுதியான சான்றுகள் நிகழ்வுகளாக வந்திருக்கலாம். உதாரணமாக, ஒரு பெண், தன் சகோதரன் பரீட்சைக்கு படிக்க சிரமப்படுவதைக் கண்டு, அவனுக்கு தேநீர் கொண்டு வந்தாள். பெண்ணின் குடும்பத்தினரின் கூற்றுப்படி, எளிமையான செயல் வெளிப்படுத்தப்பட்டது.
"அவளுடைய குடும்பத்தைப் பொறுத்தவரை, இது அவளுக்கு முற்றிலும் அந்நியமானது" என்று என்டிகாட் கூறினார். "அவள் தன் வாழ்நாளில் அதுபோன்ற செயல்பாட்டிற்கு எந்த விருப்பமும் காட்டவில்லை."
குழு முழுவதும், பங்கேற்பாளர்கள் சிகிச்சையைப் பெற்ற ஒரு மாதம் வரை சமூக விதிமுறைகள் பற்றிய உயர்ந்த விழிப்புணர்வை வெளிப்படுத்தினர். சோதனைக் குழுவில் உள்ளவர்களும் குறைவான கவலையைக் காட்டினர், இது ஒரு கேள்வித்தாளில் சாட்சியமளிக்கிறது. மருந்துப்போலி குழு கூடுதல் விளைவுகளைக் காட்டவில்லை.
எவ்வாறாயினும், என்டிகாட்டின் ஒரு குழப்பமான விக்கல் என்னவென்றால், சமூகத் திறன்களில் அனைத்து ஆதாயங்களையும் பெற்றிருந்தாலும், ஆய்வில் பங்கேற்பாளர்கள் கணினி உருவகப்படுத்துதலை எதிர்கொள்ளும் போது மற்றவர்களின் மன நிலைகளை ஊகிப்பதில் எந்த முன்னேற்றத்தையும் காட்டவில்லை. "இது எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது," என்டிகாட் கூறினார். "இந்த பணிகளுடன் மிக நெருக்கமாக தொடர்புடைய மூளையின் பகுதியை நாங்கள் தூண்டுகிறோம்," ஆனால் சோதனை நோக்கம் கொண்ட முடிவுகள் எதையும் தரவில்லை.
வெளிப்படையான சவால்களில் ஒன்று rTMS இன் வரம்பு. dPFC மூளையின் மேற்பரப்பிற்கு அருகில் இல்லை, எனவே என்டிகாட் மின்சாரத் துடிப்பு பாடங்களின் உச்சந்தலையில் அனுப்பும் போது மண்டை ஓட்டின் வழியாகத் துளைத்து மூளையைச் சுற்றி நீந்த வேண்டும். உண்மையில், குழப்பத்தில் ஏதாவது தொலைந்து போகலாம். மாற்றாக, பாடங்கள் தவறான நேர்மறைக்கு எதிர்வினையாற்றியிருக்கலாம் - வேறுவிதமாகக் கூறினால், உத்தேசிக்கப்பட்ட முடிவை வெளிப்படுத்துகிறது, ஆனால் மற்ற செயல்முறைகள் மூலம் மனமாற்றம் இல்லாமல். இறுதியில் என்டிகாட் மற்றும் அவரது சகாக்கள் சந்தேகத்தை ஏற்படுத்துவது rTMS இலிருந்து இந்த குறிப்பிட்ட குறைபாடுதான்.
"மனநிலைப்படுத்தும் திறனில் ஏற்படும் மாற்றங்களால் இது ஆதரிக்கப்படுகிறதா என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், அல்லது வேறு ஏதாவது விளையாடுகிறதா" என்று என்டிகாட் முடித்தார்.